دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا | انتخاب واحد و رشته ها
تاریخ انتشار: ۱۶ بهمن ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۷۹۴۵۶۸
معرفی رشته های (کارشناسی نا پیوسته، کارشناسی پیوسته، کاردانی پیوسته و کاردانی ناپیوسته، کارشناسی ارد و دکتری تخصصی) و دانشکده های دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا. راه های ارتباطی و انتخاب واحد دانشگاه آزاد آستارا
به گزارش گروه رسانه‌های دیگر خبرگزاری آنا، دانشگاه آزاد اسلامی آستارا در سال ۱۳۶۶ تاسیس شد و با دو رشته تحصیلی الهیات در مقطع کارشناسی و کشاورزی در مقطع کاردانی با ۲۵۸ دانشجو فعالیت خود را آغاز کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
سایت رسمی دانشگاه آزاد آستارا به دو زبان فارسی و انگلیسی در دسترس دانشجویان قرار دارد که لینک آن ها در زیر موجود است:
سایت فارسی: http://www.iau-astara.ac.ir/
سایت انگلیسی: http://www.iau-astara.ac.ir/index.aspx?siteid=2
رتبه دانشگاه آزاد اسلامی آستارا
این دانشگاه توانسته است نسبت به مراکز همرده خود رتبه ۹۸ و نسبت به کل مراکز علمی کشور رتبه 270 را کسب کند. معیار ارزیابی بر اساس تعداد تولید مقالات علمی دانشگاه است.
انتخاب واحد دانشگاه آزاد اسلامی آستارازمان بندی انتخاب واحد دانشجویان از مدتی قبل به اطلاع آن ها رسانده می‌شود. بنابراین کافی است دانشجویان در زمان و ساعت مقرر وارد سایت انتخاب واحد به آدرس زیر شوند و طبق برنامه‌ریزی خود واحدهای مورد نظر را انتخاب کنند.
سایت انتخاب واحد : http://edu.iau-astara.ac.ir/loginb.aspx
مقالات داخلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارادانشگاه آزاد آستارا تا کنون 474 مقاله در همایش ها و نشریات داخلی منتشر کرده است که از این تعداد ۳۷ مقاله ژورنالی و ۴۳۷ مقاله کنفرانسی هستند. در سال ۱۳۹۸ پژوهشگران دانشگاه آزاد آستارا بیشترین مقالات خود را با کلید واژه های عملکرد و هوش هیجانی منتشر کرده اند.
داده هایی که از پایگاه اسکوپوس و پابمد استخراج شده است، نشان می دهد دانشگاه آزاد آستارا تاکنون در این حوزه فعالیت چندانی نداشته است و پژوهشگران آن تا این لحظه تنها یک مقاله ثبت کرده اند.
رشته های تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی آستاراکارشناسی پیوسته
مهندسي فضاي سبز مهندسي كشاورزي - زراعت و اصلاح نباتات مهندسي كشاورزي - علوم دامي روانشناسي- صنعتي و سازماني حسابداري رياضيات و كاربردها راهنمايي و مشاوره - مشاوره مديريت دولتي مديريت بازرگاني مديريت بيمه مدیریت کسب و کار کوچک امور گمركي علوم اقتصادي - اقتصاد بازرگاني مهندسي منابع طبيعي - مهندسي چوب و كاغذ الهيات و معارف اسلامي - فقه ومباني حقوق اسلامي الهيات و معارف اسلامي - اديان و عرفان زبان و ادبیات فارسی ژئومورفولوژي جغرافياوبرنامه ريزي شهري مهندسي منابع طبيعي - شيلات گرايش تكثير و پرورش آبزيان پرستاري مامائي مهندسی عمران مهندسی مکانیک مهندسی شیمی معماری داخلیکارشناسی نا پیوسته
مهندسي تكنولوژي عمران - عمران مهندسي تكنولوژي ساختمان مهندسي تكنولوژي عمران - نگهداري و بهره برداري سد و شبكه مهندسي تكنولوژي عمران - آب و فاضلاب مهندسی تکنولوژی نقشه برداری مهندسی اجرایی عمران مهندسي تكنولوژي مكانيك خودرو مهندسي تكنولوژي برق - شبكه هاي انتقال و توزيع مهندسي تكنولوژي تاسيسات حرارتي و برودتي مهندسی تکنولوژی نقشه برداری مهندسی تولیدات گیاهی مهندسی تولیدات دامی مهندسي تكنولوژي صنايع چوب و كاغذ - صنايع چوب مهندسي منابع طبيعي - چوب شناسي و صنايع چوب تربيت بدني و علوم ورزشي- مديريت و برنامه ريزي تربيت بدني تربيت دبير تربيت بدني و علوم ورزشي علمي كاربردي حسابداري علمي كاربردي تكثير و پرورش آبزيان علمي كاربردي توليد و بهره برداري از گياهان داروئي و معطر آموزش زبان انگليسي آموزش دینی وعربی آموزش و پرورش ابتدایی آموزش ریاضی آموزش علوم تجربی مديريت بازرگاني تربیت معلم زبان و ادبیات فارسیکاردانی ناپیوسته
کاردان فنی عمران - کارهای عمومی ساختمان کاردان فنی عمران - نقشه برداري (ژئودزي) کاردان فنی عمران - پل سازی و ابنیه فنی کاردان فنی عمران - ساختمان هاي بتني کاردان فنی معدن کاردان امور بانکی تکنولوژی مواد غذایی تکنولوژی تولیدات گیاهی تکنولوژی تولیدات دامی تکنولوژی چوب تکنولوژی شیلات علمي كاربردي امور زراعي و باغي - تكنولوژي گياه پزشكي تکنولوژی شیلات تكنولوژي چوب زبان و ادبیات فارسی علمي كاربردي اكتشاف معدن تربیت بدنی - مربی گری علوم ورزشی حسابداري مدیریت دولتی مدیریت بازرگانی مدیریت گمرکی مدیریت صنعتی کاربردی علمی کاربردی اقتصاد کار و بهره وری امور بانکی امور گمرکی امور تربیتی امور زراعی و باغی تربیت معلم آموزش ریاضی تربیت معلم آموزش علوم تجربی تربیت معلم آموزش زبان و ادبیات فارسی تربیت معلم آموزش و پرورش ابتدایی تربیت معلم آموزش دینی و عربی تربیت معلم آموزش زبان انگلیسی کاردانی آموزش زبان انگلیسی کاردانی آموزش دینی و عربی علمی کاربردی اقتصاد کار و بهره وریکاردانی پیوسته
امور زراعي و باغي - تكنولوژي توليدات زراعي امور زراعي و باغي - تكنولوژي توليدات باغي علمي كاربردي حسابداريکارشناسی ارشد
مهندسي كشاورزي - زراعت مديريت دولتي - مديريت توسعه منابع انساني ژئومورفولوژي - ژئومورفولوژي و آمایش محیط مهندسي كشاورزي - اصلاح نباتات زبان و ادبيات فارسي زبان هاي باستاني ایران جغرافيا و برنامه ريزي گردشگری جغرافیا و برنامه ریزی شهری - آمایش شهری جغرافیا و برنامه ریزی روستایی - مدیریت توسعه پایدار روستایی مهندسي كشاورزي - علوم دامي- تغذيه دام مهندسي منابع طبيعي - صنايع چوب مهندسی صنایع چوب و فراورده های سلولزی - صنایع سلولزی مهندسی کشاورزی - علوم دامی-مدیریت دامپروری حفاظت و اصلاح چوب اگرو تکنولوژی گرایش فیزیولوژی گیاهان زراعی مهندسی کشاورزی - علوم دامی ژنتیک و اصلاح نژاد دام و طیور مهندسی کشاورزی - علوم دامی - تغذیه طیور ژنتیک . به نژادی گیاهی علوم دامی - پرورش زنبور عسل مهندسی کشاورزی - بیوتکنولوژی کشاورزی مدیریت آموزش مدیریت بازرگانی - تجارت الکترونیک مدیریت دولتی - طراحی سازمان های دولتی مدیریت دولتی - بودجه و مالیه عمومی حسابداری مدیریت کسب و کار - بازاریابی مدیریت کسب و کار - رفتار سازمانی و منابع انسانی مدیریت بازرگانی - بازرگانی بین المللیدکتری تخصصی
زبان و ادبیات فارسی صنایع چوب و فراورده های سلولزی با گرایش کامپوزیت مهندسی صنایع چوب و فراورده های سلولزی با گرایش صنایع سلولزی مدیریت دولتی - مدیریت منابع انسانی مدیریت دولتی - تصمیم گیری و خط مشی گذاری عمومی جغرافیا و برنامه ریزی روستایی جغرافیا و برنامه ریزی شهری راه های ارتباطی و آدرس دانشگاه آزاد آستارا آدرس: گیلان – آستارا - جنب شهرک عباس آباد - دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا (مجتمع 2 هکتاری)- صندوق پستی 1141 : 44802300, 44802220, 44800118(013)(013) فکس: 44802310
ایمیل: info@iau-astara.ac.ir
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا دانشگاه آزاد آستارا واحد آستارا دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا دانشگاه آزاد اسلامی آستارا جغرافیا و برنامه ریزی دانشگاه آزاد آستارا زبان و ادبیات فارسی مهندسی منابع طبیعی امور زراعی و باغی کاردان فنی عمران تربیت معلم آموزش مدیریت کسب و کار مدیریت بازرگانی رشته های تحصیلی مهندسی کشاورزی مهندسی کشاورزی کارشناسی ارشد علمی کاربردی مدیریت دولتی آموزش دینی انتخاب واحد برنامه ریزی تربیت بدنی آموزش زبان صنایع چوب علوم دامی رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۷۹۴۵۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورت استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی در علوم پزشکی
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا، بهرام عین‌اللهی اظهار کرد: نظام سلامت جمهوری اسلامی ایران در منطقه و دنیا پیشتاز است و افتخاری بزرگ رقم زده است.
وی با بیان اینکه روند آموزش علوم پزشکی در دنیا در سال ۲۰۲۴ تاکید بر آموزش بالینی مبتنی بر جامعه بوده است، افزود: ادغام هوش مصنوعی و تکنولوژی نوین در حال حاضر در جهان مطرح و جمهوری اسلامی ایران نیز در این زمینه، کارهای بزرگی انجام داده است.
عین‌اللهی با بیان اینکه روش تدریس در گذشته به صورت سنتی استاد محور و جزوه محور بود، با تاکید بر نقش مهم دانشجویان، از دانشجویان فعال به عنوان یکی از مهمترین ارکان آموزش یاد کرد و گفت: در حال حاضر آموزش‌ها در علوم پزشکی بر اساس مسئله و حل مسئله در جریان است و فراتر از استاندارها عمل کرده و می کنیم.
وی دستاوردهای علوم پزشکی و حوزه سلامت را موجب افتخار ملی و بین المللی دانست و گفت: یکی از دلایل موفقیت نظام سلامت ادغام آموزش و درمان در سال ۱۳۶۵ است چرا که آموزش را متناسب با نیاز بهداشت و درمان جامعه قرار داده و توانسته ایم تحولی در آموزش و درمان ایجاد کنیم.
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه رشد کمی و کیفی در حوزه آموزش پزشکی را به موازات یکدیگر پیش می‌بریم، افزود: در رشد کمی افزایش تعداد ظرفیت خدمات سلامت، تماس دانشجو با جامعه، حضور دانشجویان در فیلد ارائه خدمات، توسعه مراکز آموزش پزشکی و حل مشکل خدمات توسط هیات های علمی را در دستور کار قرار داده‌ایم.
عین اللهی توسعه پژوهش‌های کاربردی، افزایش دو برابری شرکت دانش بنیان و انجام پژوهش برای رفع نیازهای مردم را از جمله اقداماتی برشمرد که در بخش کیفی نظام سلامت انجام شده است.
وزیر بهداشت با اشاره به ضرورت مشارکت بیشتر دانشجویان در عرصه های خدماتی و تحقیقاتی، یادآور شد: تمرکز ما استفاده از آزمایشگاه های مهارتی و شبیه سازها در علوم پزشکی، استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی و مهارت های آموزشی از راه دور است.
وی گفت: توانمندسازی اساتید، اعضای هیات علمی و بکارگیری روش های نوین سنجش و ارزیابی از جمله مواردی است که باید در آموزش علوم پزشکی تجلی پیدا کند.
عین اللهی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به تشکیل شورای عالی کرامت در وزارت بهداشت، گفت: حفظ کرامت بیمار از سوی دانشجویان علوم پزشکی و نیروهای حوزه سلامت همواره مورد تاکید ما بوده و خواهد بود.
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تاکید بر اهمیت مرجعیت علمی کشورمان در رشته های علوم پزشکی، یادآور شد: فعالیت گسترده شرکت‌های دانش بنیان در جهت پاسخگویی به نیاز جامعه و تحول در بهره مندی از ظرفیت نخبگان، تجاری سازی تحقیقات و تکمیل زنجیره علم و فناوری بخشی از ابزارهای رسیدن به این مرجعیت است.
وی از تحصیل ۲۲۸ هزار ۶۹۷ دانشجو در دانشگاه علوم پزشکی کشور به عنوان یکی از نقاط قوت نظام سلامت جمهوری اسلامی ایران یاد کرد و افزود: خوشبختانه در دولت مردمی و در راستای تحقق عدالت در سلامت، در حوزه آموزشی ۲۶۰ هزار متر مربع فضای فیزیکی به ظرفیت کشور اضافه شده و امسال برنامه ما تامین نیازهای آموزشی دانشگاه هاست.
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به دیگر دستاوردهای دولت مردمی آیت الله رئیسی اشاره و خاطرنشان کرد: در این دوره، ۴ دانشکده علوم پزشکی، ۱۳ مجتمع عالی پزشکی، ۸ دانشکده پرستاری و ۴ دانشکده داروسازی ایجاد شده است.
وی با تاکید بر اینکه هوشمندسازی باید در همه دانشگاه های علوم پزشکی مورد توجه قرار گیرد به تصویب آیین نامه دستیاری اشاره کرد و گفت: تعیین و تعدیل علمی میزان کشیک شب برای کلیه دستیاران مدنظر قرار گرفته است و از سوی دیگر ارائه تسهیلات و بیمه پایه و تکمیلی در خصوص دستیاران تقویت شده است.
وی با بیان اینکه بومی سازی منابع علمی را شروع کرده ایم، گفت: باید موضوعات نوظهور و میان رشته ای مورد توجه قرار گیرد. همچنین پیاده سازی فناوری جدید و نوین در آموزش پزشکی و رسیدن به مرجعیت علمی مدنظر ما قرار دارد.
انتهای پیام/
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد